關(guān)于開展數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合課題選題征集的通知
- 發(fā)布時(shí)間：2024-10-18 16:53:41
各有關(guān)單位：
“十四五”時(shí)期，我國大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，不斷完善數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，積極培育新業(yè)態(tài)新模式，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化取得積極成效，數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向深化應(yīng)用、規(guī)范發(fā)展、普惠共享的新階段。為進(jìn)一步貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的決策部署，發(fā)揮數(shù)字人才支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性作用，加快推動形成新質(zhì)生產(chǎn)力，為高質(zhì)量發(fā)展賦能蓄力，落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》《數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)共同富裕實(shí)施方案》工作部署，我單位結(jié)合自身職責(zé)與業(yè)務(wù)特點(diǎn)，啟動“數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合”課題研究，聚焦數(shù)字技能人才培養(yǎng)工作開展的關(guān)鍵性、深層次問題，調(diào)動各方力量集中研究，現(xiàn)組織開展選題征集工作，特將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、課題說明
（一）課題緊貼我國數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需要，聚焦新媒體、電商直播、數(shù)字營銷、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧農(nóng)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐成果提出研究選題，形成具有前瞻性、針對性、可操作性的對策建議。
（二）課題重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)教融合模式下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)與教學(xué)課程研究，支持學(xué)校建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合研究實(shí)踐基地，開展數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域教育教學(xué)改革與實(shí)踐創(chuàng)新研究，為創(chuàng)新型數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系賦能，并組織一批有價(jià)值、高質(zhì)量的研究成果結(jié)集出版。
（三）課題旨在引導(dǎo)社會力量積極參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)，促進(jìn)社會力量與學(xué)校的校企合作，探索以產(chǎn)促教、以教興產(chǎn)等方式方法充分調(diào)動主管單位、地方政府及產(chǎn)業(yè)資源支持產(chǎn)業(yè)與教育融合發(fā)展，增加數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才有效供給，更好地支撐我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
二、研究方向
（一）研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)體系緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。加強(qiáng)學(xué)校與行業(yè)組織、優(yōu)秀企業(yè)之間的深度合作，完善以數(shù)字產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)的區(qū)域產(chǎn)教融合聯(lián)合體，建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合共同體，共同開發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)專業(yè)升級和數(shù)字化改造，建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新專業(yè)，推進(jìn)相關(guān)課程、教材教程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，針對戰(zhàn)略性數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度。
（二）研究提升數(shù)字經(jīng)濟(jì)先進(jìn)產(chǎn)業(yè)要素在產(chǎn)教融合的主體地位。支持行業(yè)組織、優(yōu)秀企業(yè)深度參與學(xué)校專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，實(shí)行校企聯(lián)合招生、開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和學(xué)徒制培養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，并確立產(chǎn)教融合科研成果使用權(quán)、處置權(quán)和收益權(quán)，為科技成果的轉(zhuǎn)化提供有力支持，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
（三）研究支持主管單位、地方政府深度參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)過程。探索學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)組織和科研機(jī)構(gòu)共同建立協(xié)同育人模式，推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合；鼓勵(lì)人才合理流動，建立靈活的人才流動機(jī)制，促進(jìn)教育和產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)及科研院所等資源要素優(yōu)勢互補(bǔ)；完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，加快學(xué)校與企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，推動人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合，增強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的能力。
（四）研究引導(dǎo)社會力量積極參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合發(fā)展，豐富產(chǎn)教融合辦學(xué)形態(tài)。推動社會力量共同參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合發(fā)展規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)制定，支持學(xué)校聯(lián)合企業(yè)、科研院所開展協(xié)同創(chuàng)新，共建數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共建數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新中心、數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)技術(shù)中心等創(chuàng)新平臺，服務(wù)區(qū)域中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，通過支持承擔(dān)區(qū)域數(shù)字化建設(shè)重要項(xiàng)目，提升集聚吸引優(yōu)秀人才的示范效應(yīng)，培養(yǎng)和造就一批一流數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才。
三、請各參與單位按照研究要求，結(jié)合自身研究優(yōu)勢和特色，組織專家學(xué)者開展課題申報(bào)先期工作調(diào)研。
國家發(fā)展和改革委員會
宏觀經(jīng)濟(jì)雜志社
2024年10月18日