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　　本刊訊  為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把習近平總書記關(guān)于產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的重要指示和《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》的工作部署進一步落到實處，為高質(zhì)量發(fā)展提供高質(zhì)量人才支撐，同時，更好地提高社會服務(wù)能力，國家發(fā)展和改革委員會宏觀經(jīng)濟管理編輯部與中國國防郵電職工技術(shù)協(xié)會共同啟動“新時代工匠精神產(chǎn)教融合”課題研究項目，弘揚勞模精神和工匠精神，支持高等學校、職業(yè)院校培養(yǎng)具有工匠精神素養(yǎng)、具備精湛專業(yè)能力的創(chuàng)新型高素質(zhì)應(yīng)用人才，為加快建設(shè)制造強國提供人才支撐。

　　國防郵電產(chǎn)業(yè)是我國基礎(chǔ)性、支柱性、先導性產(chǎn)業(yè)，技術(shù)更新的速度比較快。載人航天、探月工程、北斗導航、國產(chǎn)航母等新技術(shù)新裝備的研發(fā)制造，鍛造了一支支撐中國制造、中國創(chuàng)造的高素質(zhì)技術(shù)技能人才隊伍，為我國培養(yǎng)出幾代具有出色創(chuàng)新能力、高超職業(yè)技能、求是科學態(tài)度、忘我價值追求的大國工匠。2018年10月，全國人大常委會副委員長、中華全國總工會主席王東明在中國工會第十七次全國代表大會上提出建設(shè)新時代工匠學院的工作要求。2020年7月，中華全國總工會在《關(guān)于在全面加強新時代勞動教育中充分發(fā)揮工會組織作用的指導意見》中提出，“發(fā)揮新時代工匠學院和職工學校在開展勞動教育中的特殊作用，打造線上線下融合的高技能人才培養(yǎng)平臺”。 2021年7月，全國總工會印發(fā)《中國工運事業(yè)和工會工作“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，明確提出“深化新時代工匠學院建設(shè)”。中國國防郵電工會、中國國防郵電職工技術(shù)協(xié)會緊密結(jié)合國防郵電產(chǎn)業(yè)重大戰(zhàn)略、重大項目、重大工程，創(chuàng)建了新時代工匠學院，在中國航天、中國兵器、中航工業(yè)、中國電科、中國商飛、中國航發(fā)、中國船舶、中國通信等單位落地了32所實體院區(qū)，并組織全國勞模和大國工匠成立了智能制造、數(shù)控加工、精密機械裝配、機電一體化、鋼結(jié)構(gòu)焊接等29個專業(yè)技術(shù)委員會，得到了廣大企業(yè)和職工的熱烈歡迎。

　　工匠精神是新時代中國精神的生動體現(xiàn)。該研究項目將發(fā)揮國防郵電骨干企業(yè)全國勞模、大國工匠集中的人才優(yōu)勢，重點研究在學校的人才培養(yǎng)全過程融入勞模精神和工匠精神，發(fā)揮好勞動模范、大國工匠的傳幫帶作用，服務(wù)學校立德樹人的根本任務(wù)；發(fā)揮國防郵電骨干企業(yè)先進制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，研究新時代工匠精神在高等學校及職業(yè)院校的實踐，支持學校建設(shè)以大國工匠命名的技術(shù)技能教學工作室，組織教師到國防郵電骨干企業(yè)開展生產(chǎn)實踐，組織學生到國防郵電骨干企業(yè)開展工匠精神實習實踐。

　　新時代工匠精神產(chǎn)教融合研究項目課題組由國家發(fā)展和改革委員會宏觀經(jīng)濟管理編輯部牽頭，編輯部編輯處處長張松峰擔任課題組組長，周明星、單單、張強、張余擔任課題組副組長。課題組將依托發(fā)展改革系統(tǒng)、工會系統(tǒng)與國防郵電骨干企業(yè)資源，形成學校弘揚、實踐新時代工匠精神的交流平臺，促進勞模精神和工匠精神成為學校的文化自覺，激勵師生成為新時代中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者。（本刊記者）